Online Redaktion

Die Studienreise nach London im Februar 2024 war zweifellos ein unvergessliches Erlebnis für unsere teilnehmenden Schüler:innen der achten Klasse. Einige Schüler:innen haben einen kleinen Bericht verfasst und wer mehr sehen möchte, kann uns gerne auf Instagram (hpr.moers) besuchen.

Als wir am Montagabend in London ankamen, waren wir überwältigt von der Energie und dem Flair dieser pulsierenden Stadt. Nachdem wir unsere Zimmer bezogen hatten, machten wir uns sofort auf, die Umgebung zu erkunden und hatten ein leckeres Abendessen.

Obwohl wir an diesem Tag noch nicht so viel gesehen hatten, war ich schon jetzt total begeistert von unserer London-Reise. Ich konnte es kaum erwarten, was die nächsten Tage für uns bereithielten.

Am Dienstag begannen wir voller Vorfreude unseren Tag mit einem Besuch in Windsor. Das Windsor Castle und der Wachwechsel waren einfach beeindruckend. Danach erkundeten wir King’s Cross / St. Pancras, wo wir sogar das berühmte Gleis 9¾ aus Harry Potter sehen konnten. Unser Abendessen im Covent Garden war köstlich, und der Spaziergang durch die beleuchteten Straßen von London war ein echtes Highlight.

Am Mittwoch besuchten wir den Tower of London und erkundeten das London City Centre. Camden Town und Piccadilly Circus waren ebenfalls auf unserer Liste, und obwohl wir wussten, dass wir uns vor Taschendieben in Acht nehmen mussten, genossen wir trotzdem jede Minute. Unser Abendessen in China Town war ein echtes Geschmackserlebnis.

Der Donnerstag begann mit einem Besuch im Natural History Museum und einem Bummel über die Oxford Street. Das London Eye war definitiv ein Höhepunkt, und die Schifffahrt auf der Themse bis nach Greenwich war einfach wunderschön. Unser Abschiedsessen in Greenwich war ein gelungener Abschluss für unsere fantastische Reise.

Am Abend machten wir uns nach dem Frühstück auf den Heimweg. Obwohl wir traurig waren, London zu verlassen, freuten wir uns auch darauf, unsere Erlebnisse mit unseren Familien zu teilen. Vielen Dank an Frau Mehles, Herr Kohl und Frau Seibold, die uns auf dieser Reise begleitet haben!

Unsere Techniker des 9. Jahrgangs erstellten mit ihrem Lehrer Herrn Wieczorek brauchbare Bildschirmerhöhungen für die Verwaltung. Immer wieder hörten sie von rückenfreundlichen Arbeitsplätzen. Diese sind jedoch mit der derzeitigen Ausstattung nicht gegeben und so können ggf. Nackenschmerzen bei den Benutzern entstehen. Das wollten Florian, Nikita und Emmanuel vermeiden und bauten sinnvolle Bildschirmerhöhungen. Die Schulleitung freut sich sehr über solch kreative Lösungen und sagt „Herzlichen Dank!“.

Im Rahmen der Arbeitsgemeinschaft „Sozial Digital“ besuchen unsere 15 Schülerinnen und Schüler unter Leitung von Frau Kahraman regelmäßig zwei außerschulische Institutionen und setzen ein solidarisches Zeichen. Read More

Am Montag, 25.10.2021 war es endlich soweit: Alle Fünft- und Sechstklässler starteten zu ihrem ersten gemeinsamen Ausflug. Ausgesucht hatten wir uns die Bauernhoferlebnisoase Irrland. Hier befanden wir uns viel an der frischen Luft und konnten mit unseren Klassenkameradinnen und -kameraden eine schöne Zeit verleben.

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Die Leiterin des Kompetenzteams für den Kreis Wesel, Nicole Wardenbach, kam persönlich vorbei, um die „Vielfalt fördern“-Plakette zu überreichen. „Die Schule hat sich auf den Weg gemacht, der zunehmenden Vielfalt in den Klassenzimmern gerecht zu werden“, lobt Wardenbach. „Die Plakette soll das auch nach außen deutlich machen.“ Read More

Die ganze Klasse 6a befindet sich im Distanzunterricht.
Die ganze Klasse 6a? – Nein! Zwei Schülerinnen und ein Schüler halten
bis zum Schluss in der HPR die Stellung.
Die drei haben die Zeit mit ihrem Deutschlehrer, Herrn Hasenöhrl,
produktiv genutzt, um ihrer Klasse und der ganzen Schule eine wichtige
Botschaft zu senden.
In diesem Sinne: Haltet zusammen! Haltet durch! Bleibt gesund!

Die Fortbildung Vielfalt fördern geht in die nächste Runde: Ein Großteil des Kollegiums kann an einem weiteren Fortbildungstag teilnehmen – daher findet für die Jahrgänge 7, 9 und 10 am Mittwoch, 25.11.2020 ein Studientag statt.
Die Schülerinnen und Schüler dieser Jahrgänge erhalten von den Fachlehrern Aufgaben, welche an diesem Tag zu Hause bearbeitet werden.